किंग्सविले (12 सितंबर, 2025) - क्षेत्र के 80 से अधिक नए शिक्षकों को बुधवार को सीज़र क्लेबर्ग वन्यजीव अनुसंधान केंद्र में लीड4वर्ड सम्मेलन के दौरान अपने छात्रों की सहायता करने और उन्हें सफलता के मार्ग पर लाने के लिए नए तरीकों को सीखने और सामाजिककरण करने का अवसर मिला।
यह सम्मेलन, जिसका आयोजन टेक्सास ए एंड एम यूनिवर्सिटी-किंग्सविले (टीएएमयूके) कॉलेज ऑफ एजुकेशन एंड ह्यूमन परफॉरमेंस (सीईएचपी) के जेवेलिना एजुकेशन हब और एजुकेटर प्रिपरेशन प्रोग्राम (ईपीपी) द्वारा किया गया था, का नेतृत्व लीड4वार्ड की केली सोलिज़ ने किया और यह न्यू टीचर लर्निंग पर केंद्रित था।
सोलिज़ ने कहा, "यहाँ लक्ष्य न केवल उनकी समग्र क्षमता का निर्माण करना था, बल्कि उनके बीच संबंध भी मज़बूत करना था, बल्कि उनके शिक्षण उपकरणों में भी वृद्धि करना था। मैं जो कुछ भी उनके सामने लाता हूँ, उसे यह जानकर कि शिक्षण में सर्वोत्तम अभ्यास क्या हैं और कौन से उच्च-लाभ अभ्यास छात्रों को सफल होने में मदद करते हैं, उन्हें प्रदान कर सकता हूँ। हालाँकि, पूरा लक्ष्य यह है कि मेंटर और फील्ड सुपरवाइज़र अपने विशिष्ट परिसरों और समुदायों के दृष्टिकोण को शामिल कर सकें ताकि वे यह सुनिश्चित कर सकें कि वे छात्रों की ज़रूरतों को पूरा कर रहे हैं।"
निःशुल्क लीड4वर्ड सम्मेलन में उपस्थित शिक्षकों को सामग्री, प्रवेश पुरस्कार और यहाँ तक कि माइलेज प्रतिपूर्ति भी प्रदान की गई। यह सम्मेलन एक पहल का हिस्सा है जो ऑगस्टस एफ. हॉकिन्स सेंटर्स ऑफ एक्सीलेंस प्रोग्राम के अनुरूप है, जो अक्टूबर 2.8 में अमेरिकी शिक्षा विभाग द्वारा TAMUK को प्रदान किया गया 2024 मिलियन डॉलर का अनुदान है। शिक्षकों को सशक्त बनाना: शिक्षक तैयारी कार्यक्रम (ईपीपी) संवर्धन के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण।
"अनुदान की पहल प्रति वर्ष तीन व्यावसायिक विकास कार्यक्रम आयोजित करने की है, लेकिन निश्चित रूप से एक बड़ा कार्यक्रम होगा," टीएएमयूके की विशेष कार्यक्रमों की समन्वयक और हॉकिन्स अनुदान प्रमुख सैंड्रा बर्गोस ने कहा। "हमने लीड4वर्ड को शिक्षा के क्षेत्र में उनकी अत्यधिक अनुशंसित पृष्ठभूमि के कारण चुना। सम्मेलन के माध्यम से हम भाग लेने वाले आईएसडी के व्यावसायिक विकास को आगे बढ़ा रहे हैं। हम इस अद्भुत अवसर और सभी शिक्षकों के लिए बहुत उत्साहित हैं।"
टीएएमयूके की सहायक प्रोफेसर डॉ. सोनिया पेरेज को विश्वविद्यालय द्वारा लीन4वार्ड के साथ साझेदारी करने पर प्रसन्नता हुई, जिसके साथ उनका लंबे समय से संबंध रहा है और उन्होंने कहा कि यह विश्वविद्यालय के दक्षिण टेक्सास की सेवा करने के समग्र मिशन के साथ पूरी तरह मेल खाता है।
"लीड4वर्ड एक उत्कृष्ट शैक्षिक परामर्श कंपनी है," पेरेज़ ने कहा। "यह सम्मेलन इसलिए आयोजित किया गया क्योंकि हम यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि हमारे शिक्षक जो अपने प्रमाणपत्र प्राप्त कर रहे हैं और जो इस क्षेत्र में जा रहे हैं, उनके पास सफल होने के लिए आवश्यक सही उपकरण हों।"
उन्होंने आगे कहा, "यह राष्ट्रपति डॉ. रॉबर्ट वेला और विश्वविद्यालय के समग्र दृष्टिकोण से पूरी तरह मेल खाता है। हम एक शिक्षक महाविद्यालय हैं और इसका मुख्य उद्देश्य उन्हें वह करने के लिए तैयार करना है जो उन्हें करना है और उसे सफलतापूर्वक करना है। इस प्रकार का जुड़ाव बहुत बड़ा बदलाव लाता है और मुझे लगता है कि यह डॉ. वेला की टेक्सास ए एंड एम-किंग्सविले में हमारे छात्रों के लिए जो अपेक्षाएँ हैं, उनके लिए एकदम उपयुक्त है।"
सम्मेलन में प्रथम और द्वितीय वर्ष के शिक्षकों, मार्गदर्शकों, क्षेत्र पर्यवेक्षकों, सेवा-पूर्व शिक्षकों और सीईएचपी संकाय सहित विभिन्न प्रकार के शिक्षक शामिल थे, जो नए शिक्षकों के लिए सामान्य अभ्यास संबंधी समस्याओं पर विचार करने के लिए सहयोगात्मक रूप से काम कर रहे थे।
एलिस के सेन्ज़ एलीमेंट्री स्कूल में चौथी कक्षा की ईएलएआर प्री-सर्विस शिक्षिका, टीएएमयूके स्नातक शिक्षा में प्रमुख, अज़ुसेना टोरेस ने कहा कि इस परिवेश में वर्तमान शिक्षकों के विचारों को समझने से उन्हें उन लोगों से जुड़ने में मदद मिलती है जो उनकी स्थिति में रह चुके हैं या वर्तमान में हैं।
टॉरेस ने कहा, "यह वाकई मददगार रहा है क्योंकि मेरे परिवार में कोई और शिक्षक नहीं है। दूसरे लोगों से मिलना मेरे लिए वाकई मददगार रहा है, क्योंकि इससे मुझे और रणनीतियाँ सीखने और सलाह लेने में मदद मिलती है। मैंने जिन लोगों से मुलाकात की, उनमें से एक को मैंने उस क्षेत्र के बारे में बताया जिसमें मुझे दिक्कत हो रही थी, और उसने मुझे कुछ उपयोगी सुझाव दिए और मुझे यहाँ का माहौल बहुत अच्छा लग रहा है। मैं कक्षा के व्यवहार को कैसे प्रबंधित किया जाए, इसके बारे में और जानने के लिए उत्सुक हूँ। मुझे पता है कि कैसे उत्साहवर्धक और सकारात्मक रहना है, लेकिन अगर किसी छात्र का दिन खराब चल रहा है या कक्षा में शोर-शराबा हो रहा है, तो मैं जानना चाहता हूँ कि उस व्यवहार को वापस उस स्थिति में कैसे लाया जाए जहाँ मैं उसे रखना चाहता हूँ।"
-तामुका-
